§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Набойкина Е. Л. Сказки и игры с «особым» ребенком

Прислано в библиотеку: ОлесяД
Стр. 52

Этап 2. Повторение

Цель: Припоминание того, что было на прошлом занятии: какие выводы для себя сделали, какой опыт приобрели, чему научились.

Содержание этапа: Ведущий задает детям вопросы о том, что было в прошлый раз; что они помнят; использовали ли они новый опыт в течение тех дней, пока не было занятий; как им помогло в жизни то, чему они научились в прошлый раз и пр.

Хронометраж: 4-5 мин.

Этап 3. Групповой коллаж «Сказочный аквариум»

Цель: Закрепление знаний о рыбах, их строении; знаний сенсорных эталонов; развитие зрительно-моторной координации, мелкой моторики рук, групповой сплоченности, воображения и фантазии.

Содержание этапа: В сказочном контексте детям предлагается запустить рыбок в аквариум.

Варианты заданий:

1.        За основу рыбки берется геометрическая форма, соответствующая рыбке-образцу. Дети наклеивают геометрические формы на лист ватмана и дорисовывают Детали так, чтобы получилась яркая сказочная рыбка.

2.        Детям предлагается наклеить готовых сказочных рыбок.

3.        Одновременно работают две подгруппы детей: старшие (более сохранные) дети выполняют задание первого варианта, младшие (менее сохранные) ребята выполняют задание второго варианта.

По завершении работы ведущий поощряет детей.

Материалы, оборудование:

-            лист ватмана голубого цвета или раскрашенный в голубой цвет (имитация воды в аквариуме);

-            комплекты различных геометрических фигур разного цвета и размера;

-            разные модели рыбок; образцы рыбок, за основу которых взяты геометрические формы (см. рис. 7);

-            краски, фломастеры, мелки, клей.

из 139
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь