Этап 6. Игра «Паровоз»-2

Цель: Повышение эмоционального тонуса, сплочение группы.

Содержание этапа: Исходное положение детей — см. игру «Паровоз»-1 (этап 4). Дети двигаются по комнате за ведущим ритмичным притопывающим шагом. Игра проводится под слова «Песни зверюшек».

Материалы, оборудование: Текст «Песни зверюшек» (см. Приложение 30).

Хронометраж: 3-4 мин.

Этап 7. Упражнение «Орешки»

Цель: Развитие мелкой моторики кистей рук, коррекция синкинезий; снятие психоэмоционального возбуждения; развитие способности слышать свои внутренние ощущения.

Содержание этапа: Ведущий дает каждому ребенку по одному грецкому ореху. Дети выполняют следующие действия:

-            Удерживают грецкий орех поочередно между разными пальцами (указательным и средним, средним и безымянным, безымянным и мизинцем, сначала одной, а затем другой рукой).

-            Кладут ладонь на бедро и перекатывают грецкий орех по пальцам руки. Затем то же повторяют другой рукой.

-            Вращают орех между ладонями, постепенно увеличивая нажим и темп выполнения.

Ведущий: «Что чувствуют ваши ладони и пальцы? Давайте подуем на них».

Материалы, оборудование: Грецкие орехи по количеству детей.

Хронометраж: 5-6 мин.