4. Как умный отбирает, отрабатывает, классифицирует и хранит информацию (самое важное систематизируется, запоминается и записывается, делаются выводы).

5. Танец «Ника». Приемы самозащиты (все). Бокс (мальчики).

6. Что такое ориентация и как ее развивают?

7. Вытолкать соперника плечом из круга.

8. Расскажите о самом умном человеке, которого вы встретили в жизни.

9. Как учатся думать? Поговорите с человеком, после чего на досуге вспомните весь разговор. Что человек сказал, что хотел сказать, о чем умолчал? Прочитали книгу, посмотрели фильм - подумайте, что хотели сказать их авторы, в чем основная идея фильма, книги. Как готовиться к беседе. Надо продумать основное в предстоящей беседе и составить ее план. И еще — задавайте умным вопросы, слушайте их ответы. Учитесь думать так, как это делает умный.

10. Загадки на смекалку.

11. Выступить с лекцией, провести беседу,

12. Мальчики отжимаются от пола пальцами рук. Девочки — кто подпрыгнет повыше.

13. AT: «Я не принимаю бездумную жизнь, умственную лень, я знаю, как стать умнее, интереснее для себя и людей; я сделаю все, чтобы стать умнее и заслужить уважение людей умом и разумными поступками. Только умный может рассчитывать на достойное место среди людей; я рассчитываю на достойное место среди людей. Непрестанное и неутомимое самосовершенствование развивает ум и, прежде всего ум. Я буду непрестанно и неутомимо совершенствовать свой ум. Я отточу его как клинок. Я буду искать умных людей, я не пропущу встречу с умным человеком, умной книгой, умным фильмом и буду думать, анализировать, делать выводы. Я буду анализировать свои слова и поступки, и давать им беспощадную оценку. Я буду учиться думать логично, выражать мысли точно, ясно и кратко. У меня есть время, и я его не упущу!».