§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Соболева А.Е., Кондратьева Н.Н. Русский язык с улыбкой: для учителей, логопедов, шк. психологов и родителей / А. Е. Соболева, Н. Н. Кондратьева

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: Liluvvv
Стр. 58

Неужели ты это сам придумал?!

Ты на совесть потрудился! Я тобой горжусь!

Приятно посмотреть на твою работу!

Видишь, какие у тебя замечательные способности!

Посмотри, ты же сам справился!

Это трудное задание, но ты его выполнил отлично!

Ты сделал это лучше других!

Я бы так здорово не смогла!

Приведенные в этой книге рекомендации обязательно помогут, если вы будете последовательно и регулярно им следовать, вставляя в малых дозах в обязательную школьную программу.

ЛИТЕРАТУРА

1.        Ахутина Т.В. Нейропсихологический подход к диагностике трудностей обучения» // Проблемы специальной психологии и психодиагностики отклоняющегося развития. — М.: Изд-во Мин. общего и среднего образования РФ, 1998. — С. 85-92.

2.        Выготский Л.С. Психология развития человека. — М.: ЭКС-МО, 2003. — 896 с.

3.        Глозман Ж.М. (ред.) Игровые методы коррекции трудностей обучения в школе.. — М., 2006.

4.        Глозман Ж.М. Общение и здоровье личности. — М.: Академия, 2002.

5.        Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга. — М.: Изд-во МГУ, 1969. — 504 с.

6.        Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. — М.: Изд-во МГУ, 1972.

7.        Львов М.Р Методика развития речи младших школьников. — М.,1997.

8.        Мельникова И.И. Развитие речи детей 7-10 лет. — Ярославль, 2002.

9.        Пирогова Л.И. Сборник словесных игр по русскому языку и литературе. — М., 2004.

10.    Симакова Е.С. Самостоятельная работа над словарными словами. — М., 2006.

из 61
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь