§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Кэтрин Морис, Джина Грин, Стивен К. Льюс Занятия по модификации поведения для аутичных детей: руководство для родителей и специалистов/ Пер. с англ. Колс Е.К.

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: pbkjrr
Стр. 85
Инструкция
Ответ
дата введения
дата усвоения
(1-2) «Расскажи мне, о чем эта история?»
(1) Ребенок пересказывает историю, используя опоры
(2) Ребенок пересказывает историю
1. С опорами
     
2. Без опоры
     

Программа 78. Рассказывает по темам.

Сядьте на стул напротив ребенка и добейтесь внимания. Скажите: «Расскажи мне про … (примерные темы смотрите в таблице ниже)». Помогите ребенку дать по теме три описания. Закрепляйте ответы. Добивайтесь самостоятельного выполнения ваших инструкций, поощряя ребенка. В конце концов, одобрительно отзывайтесь только о самостоятельных высказываниях без подсказок.

Инструкции
Примерные ответы
дата введения
дата усвоения
«Расскажи мне …».
Примерные темы:
1. Праздники
«Расскажи мне про Новый Год».
Это праздник. Он бывает в декабре. Дед Мороз приносит подарки.
   
2. Места
«Расскажи мне про школу».
Я хожу в школу. Мою учительницу зовут …
Я играю с Сарой.
   
3. Семья
«Расскажи мне про своего брата»
Моего брата зовут Марк. Ему 5 лет.
Он играет с Томом.
   
4. Особые события
«Расскажи мне как вы ходите на каток».
Я хожу на каток с мамой. Мы ходим на стадион. Мы катаемся быстро.
   

Описаниям по теме обучайте ребенка постепенно. Например, на первом уроке - одно описание: «Это праздник», после усвоения – первое и второе описание вместе: «Это праздник. Он бывает в декабре», а затем – все три вместе: «Это праздник. Он бывает в декабре. Дед Мороз приносит подарки».

из 136
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь