ЛИТЕРАТУРА

1.        Баряева Л. Б. и др. Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. СПб., 2001.

2.        Боровская И. К. Развиваем пространственные представления у детей с особенностями психофизического развития: пособие для работы с детьми: В 2 ч. Ч. 1. М., 2003.

3.        Боровская И. К. Развиваем пространственные представления у детей с особенностями психофизического развития: пособие для работы с детьми: В 2 ч. Ч. 2. М., 2004.

4.        Боровская И. К. Я в безопасности: пособие для детей старшего дошкольного возраста и детей, имеющих трудности в обучении. Минск, 2005.

5.        Былино М. В. Занимательные фигуры: пособие для детей старшего дошкольного возраста и детей, имеющих трудности в обучении. Минск, 2005.

6.        Жаврид Ю. В. Волшебный карандаш: учеб. пособие по изобразительному искусству для подготовит, кл. спец. общеобразоват. вспомогательной шк. Т. 1. Минск, 2001.

7.        Жаврид Ю. В. Волшебный карандаш: учеб. пособие по изобразительному искусству для подготовит, кл. спец. общеобразоват. вспомогательной шк. Т. 2. Минск, 2001.

8.        Жаврид Ю. В. Коррекционно-развивающая работа с детьми раннего возраста с интеллектуальными и двигательными нарушениями развития: программа и методические рекомендации. Минск, 2000.

9.        Захарова Ю. В. 35 развивающих уроков рисования для дошкольников с методическим приложением. Минск, 2004.

10.    Захарова Ю. В. Я учусь рисовать: пособие для детей старшего дошкольного возраста и детей, имеющих трудности в обучении. Минск, 2005.

11.    Кастандзян Н. А. Праграммы: выхаванне i навучанне дашкольнiкау з разумовай адсталасцю. Miнcк, 1997.