§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Шмаков С.А. Игры шутки - игры минутки

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: Базет
Стр. 15

ИГРЫ НА МГНОВЕННУЮ РЕАКЦИЮ

Миллионные доли секунды и те сейчас на счету. А много ли значит для некоторых из нас даже не секунда, а день?

“В практике полетов на современном самолете - истребителе, - рассказывает космонавт Герман Титов, - неизбежны острые ситуации, требующие мгновенного уяснения причин их появления и молниеносной реакции на них. У летчика-истребителя в ходе повседневных тренировок и полетов вырабатывается своеобразный автоматизм, в котором мышление сливается с действием, такой автоматизм, когда трудно установить, что происходит ранее - действие или интуиция”.

Уметь быстро реагировать - значит быть способным принять мгновенное решение, отозваться на воспринимаемые впечатления, события, явления, то есть соединить “прямым проводом” сигнал и реакцию на него. У человека должна быть крепчайшая связь между зрительными, слуховыми и моторными центрами. Образцом могут служить спортсмены, например, спринтеры, которые улавливают команду судьи или выстрел стартового пистолета до доли секунды и, взрываясь, быстро бегут к цели.

Проведите с детьми несколько нижерасположенных игр на мгновенную реакцию.

48. Не подражай!

На стол кладутся пять одинаковых предметов. Вокруг стола располагаются играющие (не больше 7) и ведущий. У каждого игрока в правой руке непочиненный карандаш.

Ведущий называет один из предметов и быстро опускает возле него карандаш, одновременно с ним возле этого же предмета должны опустить свои карандаши все играющие.

Неожиданно ведущий называет один предмет, а карандаш опускает возле другого. Играющие не должны поддаваться внушению его жеста, а опустить карандаш возле предмета, который он назвал. Те, которые ошиблись, на три хода выбывают из игры.

Темп игры постепенно возрастает и, кроме того, на столе появляются все новые и новые предметы. Число их можно довести до 10-15 в зависимости от уровня реактивности участвующих в игре. Нужно ведь хорошо запомнить, где какой лежит предмет, чтобы опускать карандаш одновременно с ведущим.

из 80
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь