Литература

1.        Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. — М., 1997. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. — М., 1985. Бородин A.M. Методика развития речи детей дошкольного возраста. —2-е изд. — М., 1984.

2.        Венгер Л.А. Педагогика способностей. — М., 1973.

3.        Ветлугина Н.А. Музыкальное развитие ребенка. — М., 1968. Ветлугина Н.А. Основные проблемы художественного творчества детей //

4.        Художественное творчество и ребенок. — М., 1972.

5.        Виноградова Н.Ф. Умственное воспитание детей в процессе ознакомления с природой. — М., 1978. Воспитание и обучение в детском саду. — М., 1976. Воспитание и обучение детей пятого года жизни / Под ред. В.В. Холмовской. — М., 1986.

6.        Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. — М., 1967.

7.        Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. — М., 1961.

8.        Гвоздев А.Н. Формирование у ребенка грамматического строя русского языка / Под ред. С.А. Абакумова. — М., 1940. — Ч. 1.

9.        Диагностика умственного развития дошкольников / Под ред. Л.А. Венгера, В.В. Холмовской. — М., 1978.

10.    Дьяченко О.М. Воображение дошкольника. — М., 1986.

11.    Журова Л.Е. Обучение грамоте в детском саду. — М., 1974. Занятия по развитию речи в детском саду / Под ред. О.С. Ушаковой. —

12.    М., 2001.

13.    Зарубина НД. Методика обучения связной речи. — М., 1977.

14.    Запорожец А.В. Избр. психол. труды: В 2 т. — М., 1986.

15.    Зубарева Н.М. Дети и изобразительное искусстве?. — М., 1969.