ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ОБСЛЕДОВАНИЕ ДИНАМИКИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

Реализация специальной программы предполагает знание педагогами исходного уровня физического развития ребенка по основным возрастным параметрам:

§   оценка физического развития - рост, вес, окружность грудной клетки;

§   оценка уровня развития двигательных способностей - мышечная сила, выносливость, гибкость, точность, прыгучесть, быстрота, равновесие;

§   оценка функционального состояния сердечно-сосудистой и дыхательной систем в покое и при стандартных физических нагрузках.

Определение исходного уровня физического состояния ребенка дает возможность выявить основные отклонения и их причины, спланировать перспективы и обосновать формы организации физического воспитания. Обследование проводится медицинским и педагогическим персоналом детского сада по имеющимся методикам с помощью приборов для выявления физической подготовки дошкольников.

Полученные данные уточняются путем наблюдения за выполнением детьми заданий на физкультурных занятиях и в свободной игровой деятельности. На основе полученных данных тифлопедагог распределяет детей по подгруппам (по уровню физического развития), что позволяет в дальнейшем организовать дифференцированный подход при реализации профаммы.

Примерная карта обследования рассчитана на все годы пребывания ребенка в дошкольном учреждении. Она позволяет проследить динамику физического развития детей. На основе полученных данных специалисты группы намечают перспективы работы на следующий год, а также обосновывают необходимость повторения про-фаммного материала, неусвоенного за текущий год.

Оценка уровня физического развития производится по критериям:

I - низкий уровень. Антропометрические данные ниже юзрас-. гной нормы; показатели физической подготовленности ниже возрастной нормы. При выполнении основных движений допускаются грубые ошибки или же требуется значительная словесная и действенная помощь со стороны взрослого. Ребенок не проявляет интереса к самостоятельной двигательной активности.