Учитель показывает новую запись числа 10: 1 дес. В этой записи 1 зеленого цвета, дес. - черного. Теперь он предъявляет карточку, на которой написано число 10, ученики откладывают 10 косточек на нижней проволоке; учитель показывает карточку с записью «1 дес.» - учащиеся откладывают одну косточку на второй проволоке, после этого учитель показывает 10 отдельных палочек, дети - карточку с числом 10. Учитель - пучок палочек, а школьники - карточку с записью «1 дес.».

Если школьники, решая примеры, получат в ответе число 10, учитель может спросить: «А как сказать по-другому, сколько получилось? »Работая на счетах и получив 10 единиц, ученики заменяют их на 1 десяток. Выполняя вычитание они откладывают на счетах 1 десяток, заменяют его на единицы и после этого приступают к вычитанию.

Завершается работа над числами первого десятка заучиванием состава числа 10, которая проводится так же, как было описано выше.