Особое место в моей воспитательной работе с детьми и подростками занимает рассказ «Коммунистический партизанский отряд». На подростков и юношей особенно сильное влияние оказывают люди, задолго до свершения подвига принявшие решение избрать смерть оружием борьбы с врагом. Непоколебимость и несгибаемость переживаются подростками и юношеством как победа коммунистического сознания над человеконенавистнической идеологией врага, смерть героя — как победа жизни над смертью. Я стремлюсь к тому, чтобы каждое слово было обращено к сознанию и совести питомцев. Для свершения героического подвига необходимо не только сознание правоты, но и бесстрашие. Источник бесстрашия — презрение к врагу, ненависть к человеконенавистничеству, понимание и переживание преступности планов, намерений врага.

Человек, если он только хочет стать настоящим гражданином, мужественным, непоколебимым патриотом, неутомимым тружеником, преданным мужем и отцом, должен обладать благородным умением — не жалеть себя. «Не жалей себя — это самая гордая, самая красивая мудрость на земле. Да здравствует человек, который не умеет жалеть себя! Есть только две формы жизни: гниение и горение. Трусливые и жадные изберут первую, мужественные и щедрые — вторую; каждому, кто любит красоту, ясно, где величественное» (Горький М. Собр. соч. Т. 2. С. 430).

Речь идет о воспитании неумения жалеть себя. В этом нравственном качестве — основа храбрости и бесстрашия. Отец, мать, воспитатель, как огня бойтесь детской жалости к самому себе. Хныканье, слезы по поводу малейшей боли — это живучее семя эгоизма и трусости, отступничества и предательства. История «Жаль себя» поучительна и для отцов, и для педагогов.

Жалость к самому себе, повышенная чувствительность к собственным болям и страданиям порождает нравственную глухоту: человек не видит горя других; равнодушие становится его каменной крепостью, из которой он боится выйти. Одно из наших поучений, с которыми мы обращаемся к матерям, гласит: умейте не заметить детской боли, трудности, лишения. Пусть считает ребенок постыдным сказать, что ему больно. Пусть с малых лет учится мужественно переносить трудности. Пусть слезы вызовет у него сочувствие к горю других, а не собственная боль.