Вторым видом конфликтов могут служить те, которые возникают при необходимости перестроить привычные отношения под влиянием изменившихся условий жизни. В этом случае инертность взаимодополняющих отношений противоречит необходимости их изменения. Для многих семей сама необходимость что-то изменить становится помехой единства семьи.

В некоторых случаях причиной открытого конфликта может стать накопившееся ощущение неблагополучия, которое становится предметом осознания одного из супругов. Ему принадлежит активная позиция, призывающая к изменению стиля отношений; в тех случаях, когда эта тенденция сталкивается с сознательным или неосознанным желанием другого оставить все как есть, сопротивляться любым изменениям, возникает обострение отношений вплоть до опасности разрыва семейной связи.

Естественно, что в этих конфликтах дети занимают определенное место. Часто ребенка втягивают в конфликт и бессознательно используют как орудие в борьбе за изменение стиля отношений либо как рычаг сохранения привычной неизменности.

Психологи часто встречаются с семейными конфликтами, в основе которых лежат именно отношения с детьми. Ребенок становится центром конфликта. Инертность и стереотипность отношений, определяющие дисгармоничность семейного союза, оказывают свое неблагоприятное воздействие и в этих случаях. Все такие

конфликты независимо от возраста и индивидуальности ребенка объединяет одно: невозможность для родителей отказаться от привычных, зафиксированных стереотипов во взаимодействии с ребенком, перестроить систему оценок его поведения, изменить стиль воспитания в семье. Чаще всего особенную остроту такие конфликты приобретают в семьях подростков, когда необходимость выхода ребенка за пределы семейного круга вызывает острое сопротивление со стороны одного из родителей, а другой занимает позицию нейтралитета или поддержки ребенка.

А в тех случаях, когда семья не имеет внутренних ресурсов для решения открытого конфликта, когда брак утратил стабильность и центробежные силы взяли верх, люди становятся перед необходимостью окончательного разделения. Не вдаваясь в юридическую, правовую и морально-этическую оценку этого явления, проанализируем лишь психологические проблемы, связанные с разводом. При этом в большей степени обратим внимание на то, как влияет развод на психологическое состояние ребенка. Какова оптимальная психологическая позиция родителей в случае развода? Как строить воспитание после отделения одного из супругов?