§ 2. Психотерапия в детской игровой группе

Основная задача психотерапии - создание условий для устранения искажений в психическом развитии ребенка, перестройки неблагоприятно сложившихся новообразований, форм эмоционального реагирования и стереотипов поведения, реконструкция общего хода развития и воссоздание полноценных обновленных контактов ребенка с миром. Решение этих задач возможно в той мере, в какой психологу удается дать ребенку в концентрированной форме опыт полноценной, яркой, поистине свободной и развивающей жизнедеятельности. Поскольку игра для дошкольников - это не только наиболее естественная, но и ведущая развитие форма деятельности, в русле которой формируются все основные новообразования, использование игры в качестве инструмента психотерапевтической работы представляется наиболее целесообразным. В процессе игровой психотерапии решаются следующие конкретные задачи: вызываются у ребенка новые формы переживаний, воспитываются чувства по отношению к взрослому, сверстникам, самому себе, формируется адекватное отношение к себе и другим, развиваются система самооценки и самосознание, повышается уверенность в себе, развиваются и обогащаются приемы общения со сверстниками, отрабатываются новые формы и виды как игровой, так и неигровой деятельности.

Ребенок получает так необходимый для его эмоционального благополучия опыт новых отношений со взрослым и сверстниками, отношений, основанных на уважении и признании авторитета и самоценности ребенка.