§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. Том 2

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: Татьяна76
Стр. 135

Многие родители, обремененные домашними заботами, рассматривают назначение дополнительных обязанностей детям только как: меру наказания, в действительности при внимательном взгляде на ребенка, при учете этапа его развития с успехом можно использовать награду в пиле предоставления ребенку некоторых новых постоянных обязанностей. Если в том или ином виде труда будут подчеркнуты возросшая компетентность ребенка, достигнутые им успехи в поведении, тогда новая обязанность превращается как бы в видимую всем оценку его взрослости, его достижений в развитии. Например, до поры до времени детям не разрешалось самостоятельно пользоваться некоторыми хозяйственными бытовыми приборами. Радостным для ребенка поощрением может стать разрешение использовать пылесос для уборки квартиры или электрокофеварки для приготовления кофе. В качестве поощрения можно использовать и разрешение ребенку самостоятельно пользоваться родительским магнитофоном, фотоаппаратом, кинопроектором. Словом, конкретный путь поощрения зависит от условий семьи. Важно при этом одно: предоставляя ребенку возможности для новых видов деятельности, утверждать те положительные успехи, которые ребенок уже достиг, на основе которых он может продолжать усилия по самосовершенствованию.

Эффективной мерой поощрения в семье является и поощрение путем расширения прав ребенка. Здесь родителям следует быть особенно внимательными и прежде, чем расширить права ребенка, решить для самих себя: а смогут ли они в действительности предоставить ребенку обещанные права, доступны ли они возрасту, а главное, личностным качествам ребенка? Не следует спешить с предоставлением в качестве поощрения излишне «взрослых», не оправданных истинным жизненным положением ребенка прав. В семьях подростков часто возникают острые конфликты по поводу предоставления ребенку возможности позднего возвращения домой. Многие родители жалуются, отмечая, что дети вечером не приходят домой вовремя, подолгу задерживаются во дворе, на катке, на вечерах. Очень полезно в этом возрасте использовать метод поощрения путем расширения прав. Одна мама провела со своим сыном такую беседу: «Ты уже совсем взрослый, мне неудобно каждый раз повторять тебе: «Приходи домой вовремя, не задерживайся!» Скажи сам, какое время тебе кажется наиболее удобным и какое самым поздним для возвращения с прогулок». Договорились, что позднее десяти часов вечера сын приходить не будет.

из 341
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь