§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Лебединцев В.Б. Технология обучения: разновозрастный учебный коллектив в малочисленных сельских школах

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: vb22
Отдельное спасибо: www.kco-kras.ru
Стр. 7

Сущность разновозрастного учебного коллектива

Очевидно, было бы ошибкой называть разновозрастной учебной группой несколько классов, находящихся в одном помещении, если учитель работает с каждым из них автономно, по очереди, обучая каждый класс своей программе. Если поставить между ними стену, ничего принципиально не изменится.

Разновозрастная учебная группа предполагает прежде всего организационное и содержательное единство её участников. При этом способ её организации существенно зависит от того, какой тип учебных занятий лежит в основе её функционирования: групповые учебные занятия или коллективные. Это обстоятельство позволяет нам среди разновозрастных групп выделить «разновозрастный класс» и «разновозрастный учебный коллектив».

В разновозрастном классе дидактические задачи ставятся не в отношении каждого учащегося в отдельности, а являются общими для всего класса как обобщённого ученика. Общий фронт в данном классе может быть абсолютным, если все ученики на каждом занятии изучают один и тот же материал, используя одни и те же методы и средства. Даже если при изучении одних и тех же тем разные ученики пользуются отличающимися методами или средствами учебной работы, то принципиальных отличий нет. Ведь на занятиях главенствует схема взаимодействия «учитель – разновозрастный класс», т.е. основным способом организации обучения является групповое обучение.

Выделение в учебной программе, кроме общих компонентов для всех школьников разновозрастного класса, ещё и специфического содержания для каждого года обучения ситуации не меняет, поскольку взаимодействие «учитель – малая группа (мини-класс)» по существу не отличается от взаимодействия «учитель – разновозрастный класс», оно тоже является разновидностью группового обучения.

В разновозрастном учебном коллективе организуются коллективные занятия. Слово «разновозрастный» в данном случае указывает на масштаб изучаемой программы. Каждый ученик, насколько это возможно, с максимальной свободой – в различной последовательности, в разные промежутки времени, с разными своими товарищами, в том числе и разными по возрасту, – продвигается по программе предметной области, суммарный объём которой соответствует содержанию, осваиваемому в классно-урочной системе на протяжении нескольких классов, т.е. нескольких (разных) лет обучения. В какой-либо момент времени разные учащиеся изучает отличающиеся фрагменты, и по окончании учебного года объем и наполнение освоенного содержания у учащихся неодинаковы.

из 12
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь