12.    Подберите комплекс упражнений, направленных на развитие общей и мелкой моторики.

13.    Психолого-педагогическая характеристика детей «группы риска».

14.    Корреляция эмоционального и интеллектуального развития детей в период дошкольного детства.

15.    Эмоциональные нарушения детей дошкольного возраста.

2.2. Подготовка детей в условиях дошкольных образовательных учреждений к школьному обучению

Дошкольное образовательное учреждение обеспечивает обучение, воспитание и сохранение психического и физического здоровья детей. Основными направлениями дошкольного образовательного процесса являются: укрепление здоровья детей, активизация познавательного, эмоционального и личностного развития, проведение коррекционно-развивающей работы в контексте полноценного развития детей.

Важной задачей дошкольного образовательного процесса выступает целенаправленная подготовка детей к школьному обучению. Подготовка детей к школьному обучению включает следующие направления.

I. Физическая готовность детей к обучению в школе.

Физическое развитие детей дошкольного возраста включает обеспечение здорового образа жизни, совершенствование двигательных навыков, коррекции общей и мелкой моторики. Физическое развитие детей должно быть направлено на укрепление здоровья ребенка; формирование правильной осанки; развитие произвольных движений, физической работоспособности; тренировки сердечно-сосудистой и дыхательной систем; закаливание организма.

Физическая готовность детей дошкольного возраста определяется развитием функций моторной сферы, обучением ребенка подвижным играм, развитием равновесия, координации и пластичности движений, мелкой моторики, зрительно-моторной координации для последующей подготовки руки к письму. Одной из важных первоначальных задач физического воспитания ребенка в условиях ДОУ является укрепление его здоровья. Система физического воспитания ребенка в детском саду предполагает организованный режим жизнедеятельности детей, закаливание организма и создание оптимальных условий для развития и коррекции движений. С этой целью используются физкультурные занятия, подвижные игры, общеразвивающие упражнения.