ЛИТЕРАТУРА

1.      Башарин В. Ф. Педагогическая технология: что это такое // Специалист. – 1993. – № 9.

2.      Вербицкий А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. – М.: Высшая школа, 1991.

3.      Гузеев В. В. Методы и организационные формы обучения. – М.: Народное образование. – 2001.

4.      Гузеев В. В. Планирование результатов образования и образовательная технология. - М., 2001.

5.      Кирикова З. З. Педагогическая технология: Теоретические аспекты. – Екатеринбург, 2000.

6.      Ксензова Г. Ю. Перспективные школьные технологии. – М., 2000.

7.      Кушнир A. M. Педагогика иностранного языка // Школьные технологии, 1998, № 6.

8.      Левитес Д. Г. Практика обучения: Современные образовательные технологии. – М.- Воронеж,1998.

9.      Монахов В. М. Методология проектирования педагогической технологии (аксиоматический аспект) // Школьные технологии. - 2000.- № 3.

10.  Олешков М. Ю. Блочно-модульная педагогическая технология на уроках русского языка // Проблемы лингвистического образования. Материалы VIII всероссийской научно-практической конференции «Филологический класс: наука – вуз – школа». В 2-х частях. Ч. 2. – Екатеринбург: АМБ, 2002.

11.  Профессиональная педагогика. – М., 1999.

12.  Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 1998.

13.  Сластёнин В. А., Руденко Н. Г. О современных подходах к подготовке учителя // Педагог, 1997, № 3.

14.  Стратегия модернизации содержания общего образования: Материалы для разработки документов по обновлению общего образования. - М.: ООО «Мир книги», 2001.

15.  Третьяков П. И., Сенновский И. Б. Технология модульного обучения в школе: Практико-ориентированная монография. - М.: Новая школа, 1997.