Контрольные вопросы и задания

1.        Что понимается под отклоняющимся, а также социально-негативным (девиантным) поведением человека?

2.        Дайте классификацию основных проявлений социально отклоняющегося поведения людей.

3.        Назовите и дайте характеристику основных групп факторов, обусловливающих формирование социально-негативного поведения детей и подростков.

4.        Какова роль семьи в формировании социально отклоняющегося поведения детей и подростков?

5.        Назовите основные направления педагогической деятельности по профилактике и преодолению девиантного поведения детей и подростков.

6.        Раскройте содержание педагогической деятельности, направленной на повышение воспитательной роли семьи в предупреждении и преодолении отклоняющегося поведения детей.