Один из детей пересказывает ход занятия: «Наши шефы пригласили нас в школу. Мы оделись, вышли на площадку, посмотрели вокруг. Заметили признаки весны. Потом пошли в школу. В спортивном зале поиграли в мяч. На уроке родного языка узнавали звуки и т. д.».

Логопед задает детям наводящие вопросы, уточняет последовательность действий.

7.      Организация окончания занятия. Логопед предлагает дежурному оценить поведение детей и передать дежурство другому ребенку. Затем предлагает детям высказать свое мнение о том, как дежурный выполнял свои обязанности. Построение детей во главе с дежурным, прощание, уход.

Воспитание самостоятельной речи на материале рассказа (4—6 недель)

Виды работы: обучение описательному рассказу, рассказу по памяти, творческому рассказу.

1.      Описание внешнего вида какого-либо предмета, игрушки, бытовых помещений, растений, орудий труда и т.д. Описательный рассказ составляется по образцу рассказа логопеда. Используется прием сравнительного описания двух предметов или игрушек, например, двух машин, двух домиков и т. д. Вначале отмечаются признаки сходства, а затем — признаки отличия предметов. В конце первой недели каждому ребенку можно дать задание составить рассказ об игрушке.

Сначала дети составляют рассказ о разных игрушках. Логопед и дети анализируют, в каком рассказе игрушка описана наиболее полно и точно. Затем все дети группы составляют рассказ об одной игрушке. В этом случае анализируется умение детей сказать об игрушке по-особому, по-своему, оценивается выдумка, творчество каждого.

В течение второй недели продолжается обучение описательному рассказу об игрушке, предмете и осуществляется переход к обучению описательному рассказу по серии картинок и по одной картинке. Сначала дается совместное описание одной сюжетной картинки (или серии), а в конце недели — индивидуальное задание каждому ребенку. Картинки подбираются сходные по содержанию: из жизни детей, труд людей, времена года и т. д. В конце третьей-четвертой недели продолжается работа по составлению описательных рассказов об игрушке по картинкам и включается рассказывание по памяти.