Рис. 4

Н.И. Курочкин разработал видоизмененный бланк счетного задания, предусматривающий смену операции сложения и вычитания (см. рис. 5). Одну строчку испытуемый складывает, в следующей за ней производит вычитание, а затем вновь сложение. Эта методика интересна для выявления инертности и переключаемости внимания учащегося.

Методику «Счет по Крепелину» можно проводишь только с учащимися, хорошо овладевшими устным счетом.

В начальной школе рекомендуется использовать вариант методики, когда сумма записывается полностью.

Нежелательно проводить эту методику с детьми, испытывающими нелюбовь к математике, так как аффективное отношение к предмету может сказаться на качестве выполнения задания.

Рис. 5. Бланк к счетному заданию со сменой сложения и вычитания.

Диагностика избирательности внимания (тест Мюстенберга)

Проведение исследования

Испытуемому предлагается лист, на котором напечатаны строчками буквы русского алфавита. Среди них в разных местах впечатаны слова, хорошо знакомые испытуемому. Слова имеют разный смысл, разную степень обобщенности. Всего 24 слова (солнце, район, новость, факт, экзамен, прокурор, теория, восприятие, любовь, спектакль, радость, народ, репортаж, конкурс, личность, плавание, комедия, отчаяние, лаборатория, основание, психиатрия). Испытуемый должен как можно быстрее найти слова и подчеркнуть их.

Экспериментатор фиксирует время выполнения задания, количество найденных слов, количество слов, неправильно воспринятых испытуемым, количество слов, неправильно подчеркнутых, и количество слов, которые подчеркнуты сверх нормы.

Инструкция. На бланке напечатаны буквы русского алфавита, среди вторых есть слова в именительном падеже единственного числа. Вам необходимо найти эти слова среди букв и подчеркнуть их, начиная с первой и кончая последней. Постарайтесь не подчеркивать лишних букв. Задание нужно выполнять быстро и точно.

Оборудование. Блок с напечатанными буквами.