§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Ахвердова О.А., Гюлушанян К.С., Козлитина О.Н. Руководство к проведению семинарских и практических занятий по курсу «Психология развития и возрастная психология»: Учебное пособие. Ч.2

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: kuzinator
Стр. 51
Возраст
Познание
Движения
Общение
3 года
Оформление речи. Первые признаки образного мышления. Отделение себя от внешнего мира. Осознание устойчивости и постоянства объектов.
Развитие ручных предметных движений. Появление волевого самоуправления поведением.
Появление самосознания. Освоение первичных нравственных норм. Усвоение правил человеческого поведения.
2 года
Развитие понимания и появление активной речи.
Начало
Дифференциация движений рук и ног.
активного развития
Формирование базовых черт характера.
речи
1 год
Первые признаки понимания речи.
Самостоятельное хождение. Самостоятельное стояние.
Первые признаки пользования речью.
10 месяцев
    Возникновение реакции привязанности – беспокойства среди чужих людей и в новой обстановке.
8 месяцев
Становление сенсомоторного интеллекта
Хождение вокруг опоры
Невербальная коммуникация с помощью жестов, мимики, пантомимики
7 месяцев
Стояние с поддержкой
5 месяцев
Сидение с поддержкой. Перенос центра тяжести на ноги.
3 месяцев
Оформление функции зрения
Переворачивание с боку на бок – перекатывание.
Реакция улыбки в ответ на появление лица матери.
2 месяца
Формирование образа – ассоциации между голосом и лицом матери.
   
2 недели
Выделение голоса матери из других звуков.
   
1 неделя
Различение звуков и запахов. Реагирование на звуки. Слежение за движениями.
   

Содержание тем практических занятий

Тема: Первичная диагностика развития индивида

Цель: закрепить теоретические знания студентов по вопросам конституциональной структуры человека путем определения типа телосложения на практике.

из 253
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь