45.    Условия успешного развития мотивации достижения успехов у детей дошкольного возраста.

46.    Игры детей и животных.

47.    Проблема формирования познавательных процессов дошкольников.

48.    Место и значение внимания в жизни детей дошкольного возраста.

49.    Методы изучения самооценки в дошкольном возрасте.

50.    Роль социокультурных факторов в приобретении грамотности.

51.    Дислексия, дисфония, дисграфия. Способы коррекции.

52.    Акселерация и замедленное физическое развитие в младшем школьном возрасте.

53.    Ребенок и стресс.

54.    «Что в имени тебе моем…?» Проблема присвоения клички.

55.    Социальная проблема детской безнадзорности.

56.    Пути и средства ускоренного формирования волевых качеств личности у подростка.

57.    Динамика изменения положительных и отрицательных самооценок у подростков.

58.    Проблема интересов в переходном возрасте.

59.    Подростки – жертвы бушующих гормонов.

60.    Влияние средств массовой информации на полоролевую идентификацию подростков.

61.    Родители или сверстники - особенности взаимодействия.

62.    Патохарактериологическое развитие старших школьников.

63.    Личностное самоопределение в ранней юности.

64.    Проблема отцовства и материнства в период юности.

65.    Сексуальное насилие и сексуальное поведение юношей и девушек.

66.    Нравственные и духовные проблемы периода взрослости.

67.    Потеря смысла жизни на середине жизненного пути.

68.    Профессиограмма взрослого человека.

69.    Жизненный путь личности в исторической перспективе.