§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Ахвердова О.А., Гюлушанян К.С., Козлитина О.Н. Руководство к проведению семинарских и практических занятий по курсу «Психология развития и возрастная психология»: Учебное пособие. Ч.2

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: kuzinator
Стр. 198

Тема: Изучение особенностей развития социального взаимодействия

Цель: используя методы практической психологии закрепить полученные теоретические знания по проблеме формирования и развития межличностных отношений на разных возрастных этапах онтогенеза.

Подготовка к практическому занятию:

Тетрадь для практических работ.

Вопросы для самоподготовки:

1.        Понятие общения и межличностных отношений.

2.        Значение этапа интимно - личностного общения в процессе развития индивидуума.

3.        Развитие межличностного взаимодействия в среде дошкольников.

4.        Становление межличностного общения у школьников.

5.        Особенности развития сферы общения в подростковом возрасте.

6.        Сфера социального взаимодействия на этапе зрелости.

7.        Приемы и методы, направленные на развитие и совершенствование межличностного взаимодействия на разных возрастных этапах.

Практическая часть:

Методика диагностики межличностных отношений т. Лири

Текст опросника

Инструкция: «Поставьте знак «+» против тех определений, которые соответствуют вашему представлению о себе (если нет полной уверенности, знак «+» не ставьте)».

I.

1. Другие думают о нем благосклонно

2. Производит впечатление на окружающих

3. Умеет распоряжаться, приказывать

4. Умеет настоять на своем

II.

5. Обладает чувством собственного достоинства

6. Независимый

7. Способен сам позаботиться о себе

8. Может проявить безразличие

III.

9. Способен быть суровым

10. Строгий, но справедливый

11. Может быть искренним

из 253
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь