Инструментарий для оценки умения читать с пониманием

4-ый год обучения

Входная диагностика

Спецификация работы

Цель работы: проверка уровня сформированности общих умений коммуникации.

Время выполнения: 2 академических часа (80 мин.)

Шкала оценки: выставляется в баллах; для каждого задания баллы разработаны индивидуально.

Отдельно подсчитывается сумма балов по группам умений, связанных с восприятием (выразительное чтение текста), пониманием и воспроизведением. По сумме набранных баллов делается вывод об уровне сформированности а) умений, связанных с восприятием б) понимающих умений в) умений, связанных с письменным и устным воспроизведением г) общих умений коммуникации в целом.

Количество вариантов: 2

Форма и технология проведения работы:

§   1 и 7 задания – выполняются в парах постоянного состава методом взаимопроверки, " + " и " – " отмечаются напарником в индивидуальном табло.

§   2 – 6 задания – выполняются индивидуально в рабочей тетради.

§   8 задание – выполняется на отдельном листе после сдачи рабочей тетради.

§   2 – 6, 8 задания – проверяются учителем после сдачи тетрадей, баллы выставляются в индивидуальное табло.

Пакет контрольно – измерительных материалов.

для ученика:

§   Рабочая тетрадь с заданиями.

§   Чистый бланк для выполнения задания № 8.

§   Индивидуальное табло.

для учителя:

§   Кодификатор элементов содержания.

§   Спецификация работы.

§   Сводная ведомость итогов мониторинга по проверке общих умений коммуникации.

§   Шкала оценки сформированности общих умений коммуникации.

§   Лист ответов.

Шкала оценки сформированности общих умений коммуникации (для проверяющих и учителя)