4.4. Деятельность внешняя и внутренняя

Мы говорили с вами о внешней деятельности. Но помимо внешней, существует еще и внутренняя деятельность. Эта деятельность осуществляется в плане сознания и происходит из внешней путем интериоризации. Интериоризация - это процесс перехода внешних действий во внутренний план, превращения их в внутренние действия. Если я сейчас попрошу вас представить, как вы вырезаете круг из бумаги, то вы будете это делать во внутреннем плане, во внутренней деятельности. Внутренняя деятельность имеет принципиально то же строение, что и внешняя деятельность, поэтому и возможны такие переходы: из внешней деятельности во внутреннюю (интериоризация) и обратный процесс—из внутренней деятельности во внешнюю (экстериоризация).

Прежде чем совершить какое-либо действие во внешнем плане (например, раскроить платье или переставить мебель), вы это вначале совершаете в умственном плане, в плане сознания, а затем приступаете к непосредственному выполнению во внешнем плане. Внутренняя деятельность, также как и внешняя, побуждается мотивами, состоит из действий и операций. Однако действия производятся не с реальными предметами, а с их образами, а вместо реального продукта вы получаете мысленный результат. Операции и действия во внутренней деятельности сокращаются, некоторые из них выпадают вовсе, и вся деятельность протекает гораздо быстрее (безусловно, что перестановка мебели в уме является гораздо менее трудоемким и длительным процессом, нежели реальное ее передвижение). Для успешного выполнения действия «в уме» нужно хорошо его освоиться во внешнем, материальном плане. Например, продумывание шахматного хода возможно лишь после того, как освоены реальные ходы фигур.

Итак, сделаем выводы:

1.        Сознание не может рассматриваться как замкнутое в самом себе и познаваемое только с помощью интроспекции. Оно должно быть выведено в деятельность субъекта.

2.        Поведение нельзя рассматривать в отрыве от сознания человека. При рассмотрении поведения сознание должно быть сохранено в своей важнейшей функции регуляции человеческого поведения.