§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Мыслюк В.В. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью: Учебно-методическое пособие для педагогов

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: svsluckaya
Стр. 54

Поровну. Столько же

На столе тарелки. На столе столько же ложек. На столе столько же чашек. Аня и Митя пришли кушать кашу. Сколько тарелок? Сколько детей?

Возле грядки — две лопатки,

Рядом с ними — два ведра.

Сколько лопаток — столько же ребяток.

По ведру возьмут — и копать пойдут.

Пустой — полный

Киска, киска!

Вот полная миска.

Съела киска суп из миски.

Сыта киска.

Пуста миска.

***

В вазе пусто — ничего.

Все уж съедено давно.

Печенья было здесь полно —

Не осталось и его.

***

Банку, полную варенья,

Принесли на день рожденья.

Варенье съели, чай попили.

Пустую банку день сушили.

Один

На странице — единица.

Цифра тонкая, как спица.

***

Познакомимся, друзья, —

Единица — это я. (В. Данько)

***

Солнце в небе лишь одно.

Греет нас всегда оно.

***

Как у нашей елки

Колются иголки.

Дорисую елочку

По одной иголочке.

***

На одной ноге кручусь,

На одной ноге верчусь.

А когда остановлюсь —

На бочок скорей ложусь. (Юла)

из 63
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь