§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Процко Т.А. Психолого–педагогическое обследование учащихся младших классов вспомогательной школы: учебно–метод. пособие

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: svsluckaya
Стр. 107

ПРОТОКОЛ 7. К ЗАДАНИЯМ ТИПА "ДОСКИ СЕГЕНА"

image030.jpg

ПРОТОКОЛ - 8. К ЗАДАНИЯМ "ПРЕДМЕТНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ"

(по родо-видовому, понятийному признаку)

image032.jpg

ПРИЛОЖЕНИЕ — II. ФОРМЫ ПРОТОКОЛОВ ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ ГОТОВНОСТИ УЧАЩИХСЯ К ИЗУЧЕНИЮ РУСКОГО ЯЗЫКА И МАТЕМАТИКИ

СЕРИЯ I. Оценка сформированности умений и навыков чтения, письма и счета у учащихся 1-2 классов вспомогательной школы (в соответствии с программными требованиями)

Чтение

СЕРИЯ I. Протокол - 1. Называние букв разрезной азбуки

Класс,
возраст
Фамилия,
имя
Гласные буквы
Согласные буквы
а
А
б
Б
у
ы
 
М
 
Ш
 
К
 
Т
 
Л
 
Р
 
Ж
 
Щ
                           

СЕРИЯ I. Протокол - 2. Чтение отдельных слов. Соотнесение слов с предметными изображениями

Класс, возраст
Фамилия, имя
Слова
а) Прочтение слов
б) Соотнесение с предметом
Примечания
    Дом
Шары
Крыша
Мост
и др.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
 

СЕРИЯ I. Протокол - 3. Чтение отдельных предложений. Соотнесение предложений с сюжетными изображениями

Класс, возраст
Фамилия, имя
Предложения
а) Прочтение предложений
б) Соотнесение с сюжетным изображением
Примечания
    1. У Маши
бант
и др.
 
1.
1.
 

СЕРИЯ I. Протокол -4. Чтение короткого текста. Соотнесение содержания текста с соответствующими сюжетными изображениями

из 111
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь