§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Датешидзе Т.А. Система коррекционной работы с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: OksanaKoryakova
Стр. 60

Основные задачи развития зрительного восприятия.

1.        Научить устанавливать соответствие между двумя изображениями («парочки» - одинаковые изображения предметов, действий, изображения по ассоциации, например, животные и их детеныши, действие и соответствующий ему предмет, комплекты одежды, посуды, подобранные по цвету, рисунку и т. д.).

2.        Развивать остроту зрения (например, «найти, где спрятался зайчик» - по торчащим ушкам).

3.        Следить взглядом за запутанными дорожками, ниточками. Подбирать фрагменты изображения к большой картинке.

4.        Сравнивать две элементарные картинки и находить в них несоответствия.

5.        Восстанавливать образ по изображенной детали (игра «кто в вагончике?»).

6.        Находить ошибки в рисунках с изображением животных.

С планированием игр и упражнений по развитию зрительного восприятия вы можете ознакомиться в Приложении (табл. 7).

из 78
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь