6.5. Выполняя функции дежурного учителя, учитель имеет право давать участникам учебного процесса во время занятий обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий.

6.6. Учитель имеет право вести опытно-экспериментальную, методическую работу по различным направлениям учебной деятельности.

6.7. Учитель имеет право выбирать форму повышения педагогического мастерства через систему повышения квалификации работников образования, участие в различных групповых и коллективных формах методической работы.

6.8. Учитель имеет право на защиту своей чести и достоинства.

7. Ответственность

7.1. От умений и навыков каждого члена учительской кооперации зависит качество обучения школьников, поэтому каждый учитель совершенствует свое мастерство, становясь технологом учебного процесса.

7.2. Учитель-предметник несет ответственность за составление и реализацию индивидуальных образовательных программ учащихся.

7.3. Учитель-ассистент несет ответственность за формирование надпредметных знаний, умений и навыков учащихся.

7.4. Каждый учитель, независимо от того, какую позицию он занимает, несет одинаковую ответственность за знания, умения и навыки учащихся.

8. Взаимоотношения. Связи по должности

8.1. Учителю-предметнику непосредственно подчиняется лаборант, если предметник выполняет обязанности заведующего кабинетом.

8.2. Во время проведения занятий все члены учительской кооперации и учащиеся обязаны выполнять распоряжения дежурного учителя по реализации плана на день.

8.3. Ассистент и дежурный: учитель держат связь с учителями-предметниками.