КООРДИНАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ С ПОМОЩЬЮ ПЕСНИ

Обычно навыки координации движений создаются специальными упражнениями на уроках сценического движения, поэтому приведем лишь одно упражнение, которое легче предыдущих.

Педагог определяет порядок движений. Например:

§   быстро встать и, медленно обойдя свой стул, остановиться у его спинки – на три первые строчки песни;

§   остановившись – пропеть две следующие строчки;

§   перенести стул в условленное место, остановиться – на три строчки;

§   не двигаясь – пропеть строчку;

§   встать на стул и медленно выпрямиться – на одну строчку;

§   быстро спрыгнуть – в паузе между строчками;

§   стоя – пропеть две строчки;

§   быстро перенести стул на прежнее место – на начале строчки, а потом вдруг хихикнуть и мгновенно стать серьезным;

§   медленно обойти стул кругом и сесть – на четыре строчки.

Песня начинается по сигналу, и, не нарушая ритма, учению: проделывают заданные движения, сначала тренируя отдельно каждое движение, потом – с начала песни, не прерывая ее.