§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Глухов В.П. Основы психолингвистики: учеб. пособие для студентов педвузов

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: 741210
Стр. 80

В процессах познания и творчества человек наиболее активно использует именно речевое мышление, наряду с так называемым невербальным интеллектом (чувственное сенсорное восприятие, наглядные образы и представления, наглядно-действенное и наглядно-образное мышление). При этом важно отметить, что у любого человека, уже в достаточно высокой степени овладевшего речевой деятельностью, последняя опосредует и организует и так называемое неречевое мышление, интеллектуальные операции, непосредственно не связанные с речью, с использованием знаков языка.

В заключение данного раздела приводим схему, отображающую общую структуру речевой деятельности с учетом основных составляющих ее компонентов, предложенную И. А. Зимней (96, 98 и др.).

СИСТЕМА ГЛАВНЫХ ОБРАЗУЮЩИХ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ЯЗЫК
Средство осуществления деятельности; совокупность всех языковых ресурсов, а также правила их реконструирования; социально-культурное достояние
 
РЕЧЬ
Совокупность способов осуществления деятельности; виды речи (РД): говорение, слушание, чтение и письмо; культурно-исторический опыт употребления языка
Речевая способность
Совокупность индивидуальных присвоений языка и видов речи из культурно-исторического опыта общества; предпосылка осуществления речевой деятельности.
ОБЪЕКТ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Речевые действия индивидов и их продукты (для рецептивной деятельности); внутреннее состояние индивидов (для продуктивной)
РЕЧЕВЫЕ ДЕЙСТВИЯ
Совокупность систем речевых действий, выполняемых в процессе РД; динамический аспект речевой деятельности; внешние образующие речевой деятельности.
ПРОДУКТ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Масса того, что сказано или написано (в ходе продуктивной деятельности); изменение внутреннего состояния индивидов (в ходе рецептивной деятельности).

РАЗДЕЛ III. ЯЗЫК КАК ОСНОВНОЕ СРЕДСТВО ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ФУНКЦИИ ЗНАКОВ ЯЗЫКА В РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Глава 1. Система языка и ее структурные особенности

§ 1. Общее понятие о языке как феномене культурно-исторического развития

Одна из важнейших особенностей речевой деятельности, отличающая ее от других видов деятельности, заключается в особом характере ее орудий, в качестве которых выступают знаки языка.

из 316
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь