§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Белых С.Л. Научно-исследовательская работа студента-психолога: поиск и презентация. Методическое пособие для преподавателей и студентов психологических факультетов высших учебных заведений. Изд-е перераб

Прислано в библиотеку: belih
Стр. 55

44.    Юревич А. В. Системный кризис психологии // Вопр. психол., 1999. № 2.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Сравнение алгоритмов научного исследования и последовательности его изложения

(СНОСКА: Нужно обратить внимание, что алгоритм изложения написан со ссылками на алгоритм исследования)

Примерный алгоритм научного исследования (АНИ)
Традиционная последовательность изложения научной информации в статье или диссертации (дипломе, курсовой).
1.        Выбор темы, нахождение проблемы.
2.        Ориентировочная работа с литературой, научное общение на интересующую тему.
3.        Предварительная формулировка цели, задач.
4.        Примерное составление плана поисковой (исследовательской) деятельности (которые затем составят основу сформулированных в научной работе задач). Очерчивание методологических границ.
5.        Параллельный поиск теоретической информации (по литературе) и составление схемы возможного эксперимента.
6.        Постоянное уточнение целей, задач, плана работы, возможно, смена рабочей парадигмы.
7.        Кристаллизация научной идеи, возможная формулировка гипотезы, составление предварительного определения искомой характеристики через постоянное соотношение с известными точками зрения (работа с литературой).
8.        Уточнение схемы эксперимента.
9.        Проведение эксперимента. Статистическая обработка.
10.    Первичная интерпретация результатов эксперимента.
11.    Дополнительное привлечение теоретического материала для более точной и подробной интерпретации (работа с литературой).
12.    Возможная вторичная статистическая обработка – получение недостающих данных на основе предварительного анализа результатов эксперимента.
13.    Вторичная интерпретация.
14.    Вычленение наиболее важных результатов.
15.    Обобщение полученных результатов.
16.    Наметка перспективы дальнейших исследований.
1.        Изложение актуальности (п.1-2 АНИ).
2.        Формулировка целей (п. 3, 6 АНИ).
3.        Формулировка гипотезы (п.7 АНИ).
4.        Формулировка задач исследования (п. 3-6 АНИ).
5.        Определение предмета и объекта исследования (п. 1, 3, 5, 6, 7, 8 АНИ).
6.        Описание методологического и методического аппарата (п. 4-7 АНИ).
7.        Изложение в 1 главе основных теоретических основ исследования, в четкой логической последовательности и выстроенной структурой, которая строится как доказательство основной идеи исследования (п. 2, 4, 5, 7, 11 АНИ), и должно сразу содержать всю информацию, которая будет использоваться при интерпретации результатов эксперимента.
8.        Выводы по 1 главе, которые строятся как логическое обоснование необходимости экспериментального исследования.
9.        Описание в п. 1 главы 2 организации эксперимента и основных методических средств.
10.    Изложение основных результатов эксперимента (п. 9 АНИ).
11.    Обсуждение результатов эксперимента, интерпретация (п. 8-13 АНИ).
12.    Выводы по 2 главе (п. 14, 15 АНИ).
13.    Общие выводы, которые являются результатом обобщения и отбора выводов 1 и 2 главы. После выводов часто пишутся рекомендации. Альтернатива – заключение. И то, и другое – п. 14, 15 АНИ.
14.    Список использованной литературы.
15.    Приложения, куда входит важная информация, в основном статистическая, которая не может быть приведена в тексте главы по причине громоздкости.

Приложение 2. Алгоритм выбора темы

1 этап. Сначала нужно определиться со сферой своих интересов – что привело в эту науку, чем больше всего хочется заниматься. Если таких интересов много, можно записать все, причем сначала, на этом этапе, просто на бытовом языке.

из 70
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь