5. Особые элементы образовательной инфраструктуры

Представленные в этой части специальные элементы образовательной инфраструктуры описываются в литературе как весьма перспективные для повышения эффективности, качества и доступности образования на селе. Это ресурсные центры и как частный случай – центры дистанционного дополнительного образования для сельских школьников и передвижные учебные лаборатории. И ресурсные центры, и передвижные лаборатории могут использоваться вне контекста реструктуризации сети сельских школ, но наиболее продуктивным является обеспечение ими внедрения основных моделей в сельское образование. Так, например, передвижной учебной лабораторией могут обслуживаться филиалы базовой школы, все школы территориального школьного объединения (СНОСКА: Об этом свидетельствует опыт апробации), все образовательные учреждения, входящие в ассоциацию. Ресурсный центр может создаваться на базе опорных школ либо социокультурных центров, либо быть одним из элементов ассоциации ОУ.

Данные элементы образовательной инфраструктуры по сути не являются моделями сельских школ (СНОСКА: Хотя и описаны в методических рекомендациях по результатам эксперимента в числе наиболее перспективных моделей, рекомендованных для внедрения). Однако, они имеют свои содержательные, организационно-экономические и нормативно-правовые основания и весьма эффективно решают вопросы, связанные с обеспечением качества и доступности образования, в связи с чем будут подробно рассмотрены в данной части обзора.

5.1. Ресурсный центр

Ресурсный (учебный, методический) центр – опорное учреждение системы образования, обладающее современной учебно-производственной базой, осуществляющее обеспечение средствами обучения, организацию обучения на основе передовых технологий и/или обеспечивающее подготовку и переподготовку специалистов в соответствии с требованиями экономики региона.

В настоящий момент создание ресурсных центров реализуется в модели «Базовая школа – филиалы» (РЦ организуется на базе Опорной школы), в организации профилизации школ старшего звена, а также в одном из вариантов передвижной лаборатории.