§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Сельская школа: инфраструктура, образовательный процесс, место в социуме: практико-ориентированный альманах / под ред. В.Б. Лебединцева, О.В. Запятой

Прислано в библиотеку: vb22
Отдельное спасибо: www.kco-kras.ru
Стр. 4

1. Введение

Важнейшей задачей власти является задача инфраструктурного развития территорий края: энергетической, транспортной, информационной, здравоохранения, образования и прочее.

Инфраструктурное развитие территорий обеспечивает высокое качество жизни населения, стимулирует его экономическую активность, создает условия для роста численности населения и увеличения количества поселений.

Инфраструктура общего образования муниципального района – это конкретный районный комплекс общеобразовательных учреждений и их филиалов, видов общеобразовательных школ, школьных зданий и сооружений, учебных средств, дорог и транспортных средств, маршрутов подвоза, телекоммуникаций, педагогических коллективов, нормативных актов, органов управления, который обеспечивает наличие, функционирование и воспроизводство общего образования каждого местного ребенка и населения района в целом.

Инфраструктура обеспечивает возможность получения общего образования конкретного качества для гражданина, семьи, местного сообщества.

Развитая, устроенная в соответствии с современными государственными требованиями и запросами людей, инфраструктура общего образования муниципальных районов является важнейшим условием для полноценной и комфортной жизни населения.

Современно устроенная и ориентированная на интересы населения инфраструктура общего образования муниципального района должна обеспечивать:

§   возможность каждому ребенку любой семьи, как минимум, удовлетворительно осваивать содержание общеобразовательной программы на всех ступенях общего образования;

§   всем выпускникам начальной, основной и старшей ступени общего образования благополучное прохождение итоговой аттестации и успешное продолжение образования на каждой новой ступени;

§   возможность для каждого ребенка находиться в полноценной образовательной среде, включающей в себя квалифицированные педагогические коллективы, многочисленные коллективы школьников, детские и детско-взрослые общественно-значимые, образовательные и досуговые проекты, свободный и безопасный доступ к ресурсам сети Интернет, обширные библиотечные фонды, современное лабораторное и компьютерное оборудование;

из 285
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь