Отдельные респонденты выделили такие проблемы:

§   отсутствие «нормальных» уроков труда для мальчиков, которые с 5 по 9 класс занимаются вышиванием, вязанием и т.п. (с. Даурск);

§   отсутствие спортивных залов и спортинвентаря;

§   отсутствие помощи школе со стороны АО;

§   недостаток учебно-методической литературы;

§   беспокойство части родителей по поводу отсутствия результативности эксперимента по РВГ.

Значительная часть респондентов не смогла выделить основные преимущества и достижения своей малокомплектной школы. Среди тех, кто ответил на данный вопрос, выделили следующие преимущества:

§   создание центра «Успех» в с. Ижуль (22%);

§   проведение эксперимента в с. Даурск по РВГ (11%);

§   открытие столовой в с. Ижуль (4%),

§   наличие компьютера (5%).

Отдельные респонденты выделили в качестве преимуществ наличие хороших руководителей школ, стремление школы проводить культурные мероприятия для населения села в праздничные дни, открытие районного оздоровительного лагеря в с. Ижуль, проведение семинаров для учителей района в школе с. Даурск.

Анализ ответов на вопрос: «Что вы будете делать, если в селе закроют школу?» – показал, что в этом случае уедут из села Ижуль 29%, а из с. Даурск – 22% респондентов. А чуть больше, 50% в обоих сёлах останутся жить в селе при любых обстоятельствах.

Несмотря на то, что с. Даурск расположено в 7 км от с. Приморск, где находится средняя школа, основная масса респондентов считают, что необходимо сохранить школу при любых обстоятельствах.

По мнению респондентов, перспективы развития школы в селе реально определяют:

§   директор школы (Ижуль – 67%, с. Даурск – 64%);

§   администрация района (с. Ижуль – 58%, с. Даурск – 64%);

§   сельский совет (с. Ижуль – 64%, с. Даурск – 48%);

§   учителя (с. Ижуль – 53%, с. Даурск – 45%);