Отношение к трудовой подготовке детей по сельскохозяйственному профилю

Решению задач успешной социализации школьников и развитию села способствует их трудовая подготовка по профессиям, востребованным на селе. Однако она, как отметили практически все опрошенные директора школ, никем не финансируется. Да у самих директоров школ отсутствует мотивация к такой работе: половина из них считают необходимым вести организацию сельскохозяйственной трудовой подготовки. Тем не менее, 30% школ ведут профессиональную подготовку с выдачей документа по различным специальностям (в основном, механизатор, водитель); многие это делают через УПК. В 22% школ ведется только предмет «Сельскохозяйственный труд» в 5-7 классах. В 59% школ существует обязательная практика учащихся. В 36% – работают губернаторские отряды.

Не ведется подготовка – не закрепляется молодежь на селе. Только 6% опрошенных глав администраций отметили, что в их селах трудоустроились практически все нуждающиеся выпускники школ, 38% указали, что в их селах не устроился практически никто из выпускников школ. У школьных учителей немножко другая информация: 28% считают, что в их селах устроились практически все (возможно, имеется в виду, то после школы все продолжили образование или устроились на работу), 14,5% – практически никто, 42,5% – несколько человек. С выпускниками ВУЗов ситуация еще хуже: территорий, где устроились практически все, нет вообще; трудоустроилось несколько человек, по ответам 38% опрошенных, практически никто – у 54% опрошенных.

Вероятно, на возможность трудоустройства влияет и субъективная готовность молодежи к этому, и ожидания их родителей. Только 35% опрошенных глав администраций считают, что родители одобряют подготовку школьников к сельскохозяйственному труду, а 44% считают, что родители не связывают будущее своих детей с сельскохозяйственным трудом. Опрос директоров школ показывает еще более грустную картину: 55% из них считают, что в трудовой подготовке не заинтересованы учащиеся, и 75% – родители. На самом деле все не так грустно – значительное количество родителей одобряют подготовку школьников по сельскохозяйственному профилю, и только четверть из них никак не связывают будущее своих детей с сельскохозяйственным трудом.