§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Сельская школа: инфраструктура, образовательный процесс, место в социуме: практико-ориентированный альманах / под ред. В.Б. Лебединцева, О.В. Запятой

Прислано в библиотеку: vb22
Отдельное спасибо: www.kco-kras.ru
Стр. 152

Приложение 1. Положение об организации образовательного процесса в разновозрастной учебной группе

1. Обучение в Школе осуществляется на основе коллективных учебных занятий. Коллективные учебные занятия – это такие занятия, которые 1) основаны на принципе индивидуализации, позволяют развивать каждого обучающегося с учетом его особенностей и построены на различных последовательностях освоения содержания предметов, 2) организованы на сотрудничестве и взаимопомощи, реализуются за счет разных взаимодействий между обучающимися, педагогами.

2. Образовательный процесс осуществляется в разновозрастной учебной группе (разновозрастных учебных группах) по индивидуальным программам, которые обучающиеся осваивают, работая 1) самостоятельно, 2) с другими учениками в паре или малой группе, 3) с учителем (индивидуально или в группе). Выбор вида деятельности зависит от индивидуальных особенностей (в том числе интересов) ученика, индивидуальных образовательных задач, потребностей учебной группы в целом, содержания учебного материала, используемых методик преподавания. Обучающийся по мере выполнения учебной задачи переходит от одного вида деятельности к другому.

3. Содержание образования в школе определяется программами, реализуемыми Школой самостоятельно и разрабатываемыми на основе государственных образовательных стандартов. Образовательная программа включает, кроме содержания по предмету, надпредметные умения (общие умения коммуникации, навыки коллективного труда, универсальные способы мыследеятельности, навыки самостоятельной учебной деятельности). В образовательной программе выделяется базисный, производно-базисный и производный компоненты содержания образования.

В Школе предусмотрены следующие типы образовательных программ:

школьная рабочая образовательная программа по конкретному предмету,

индивидуальная образовательная программа.

Содержание школьных рабочих образовательных программ не разбивается по годам обучения (на классы), оно структурировано в соответствии с дидактическими принципами коллективных учебных занятий и охватывает определенную ступень образования в целом (1-4, 5-9, 1-9).

из 285
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь