Список литературы

1.      Андреева Е. В. Карты универсального описания объектов как средство обучения мыслительным приемам ТРИЗ – РТВ. // Материалы научно – практической конференции «Технологизация профессионального гуманитарного образования». – Ульяновск, 1999. –С. 4-5.

2.      Владимирова Т. В. Формирование у старших дошкольников представлений о некоторых свойствах времени. – Ульяновск, 1999. –32с.

3.      Выкачко Е. А. Творческие задания для работы с детьми над анализом литературного произведения ( на правах рукописи).

4.      Гафитуллин М. С. Развитие творческого воображения. – Жуковский, 1987. -12 с.

5.      Гин А. А. Приемы педагогической техники.1999г.

6.      Гин А. А. Школа-фабрика. (Образование на смене цивилизаций. –Гомель, 2000 г.

7.      Гин С. И. Мир фантазии. – Гомель, 1995. –138 с.

8.      Гин С. И. Плакать погодим. – Гомель, ИПП «СОЖ», 1995. –90с.

9.      Гончарова Л. А. Технология освоения разных видов пространства детьми дошкольного возраста.// Тезисы докладов 3-й региональной научно – практической конференции «Развитие творческих способностей детей с использованием элементов ТРИЗ». – Челябинск, 2 – 3 июня, 2000. –С.18-19.

10.  Гончарова Л. А. Технология освоения разных видов пространства детьми дошкольного возраста (на правах рукописи).

11.  Григорович Л. А., Лелюх С. В. Организация и проведение психолого – педагогического мониторинга в экспериментальном дошкольном учреждении.// Материалы научно – практической конференции «Технологизация профессионального гуманитарного образования». – Ульяновск, 1999. – С. 8-9.

12.  Гуткович И. Я. Методическое пособие по организации и проведению развивающих занятий с дошкольниками. – Ульяновск, 1996. –101с.