В-третьих, можно знать смысл слова более или менее глубоко, а можно – ровно настолько, насколько это нужно для повседневной жизненной практики. Практика же у разных людей и тем более у разных слоев населения – разная. Для того чтобы описать разницу между более полным и менее полным «знанием смысла» одного и того же обычного, обиходного слова, австралийская исследовательница Анна Вежбицкая ввела термины концепт-максимум и концепт-минимум.

Термин концепт удобен тем, что, акцентируя те реалии, к которым нас отсылает слово, он позволяет отвлечься от принятого в логике термина понятие. Поэтому мы будем часто им пользоваться в дальнейшем.

Знание концепта-максимума – это полное владение смыслом слова, присущее рядовому носителю языка; знание концепта-минимума – это неполное владение смыслом, которое, однако, не должно быть ниже некоторой границы.

Вежбицкая иллюстрирует разницу между владением смыслом на уровне концепта-максимума и владением смыслом на уровне концепта-минимума на примере собственной языковой интуиции. Так, воспитанная в польской культуре, она полностью владеет смыслом слова картофель, поскольку знает, где и как он растет, как его собирают и хранят и т. п. В то же время, по словам Вежбицкой, она гораздо меньше знает об английском слове zucchini. Zucchini – это кабачок (точнее говоря, в русском языке словом цуккини называют определенный сорт кабачков в отличие от «просто кабачка»). Вежбицкая полагает, что владеет смыслом слова zucchini на уровне концепта-минимума, поскольку не вполне представляет себе, как кабачок растет, хотя и знает, как его готовить.

Противопоставление «концепт-максимум – концепт-минимум», как можно видеть, культурно обусловлено.

Носители языка, обслуживающего данную культуру, обычно в полной мере владеют смыслами культурно важных слов. Иной вопрос, что считать культурно важным или культурно ценным.

С этим кругом вопросов вы можете познакомиться, прочитав хотя бы несколько работ Анны Вежбицкой, – см. список литературы в конце книги.