Решение задачи Секея

Решение задачи состоит в том, чтобы из всех предметов выбрать один, а именно свечу. Ее следует поставить на конец линейки, и после того, как «весы» придут в состояние равновесия, зажечь ее (в кучке предметов есть коробок спичек). Поскольку при горении свеча теряет в весе, весы медленно, «сами собой» выйдут из состояния равновесия.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Тексты

Ж. Пиаже. Фрагменты из гл. V «Основные характеристики логики ребенка» книги «Суждение и рассуждение ребенка»

(СНОСКА: Использованы тексты английского перевода: Piajet J. The Language and Thought of the Child. – N. Y., 1955, и русского издания: Жан Пиаже. Речь и мышление ребенка. – М., 1994.)

§ 1. Эгоцентризм в мышлении ребенка

...Логическая деятельность – это процесс доказывания, поиск истины. Когда же мы чувствуем потребность в проверке правильности своих мыслей? Такая потребность не родится сама по себе и возникает довольно поздно. <...> Мысль начинает служить непосредственному удовлетворению потребностей гораздо раньше, чем принуждает себя искать истину. <...> Это наблюдали все авторы, изучавшие детские игры, детские самоотчеты и детскую мысль. <...> А ведь мышление ребенка до 7-8-летнего возраста погружено в ситуацию игры, – до этого возраста вообще чрезвычайно трудно отличить детскую выдумку от мысли, выдаваемой за правду. <...>

Когда мысль отказывается от непосредственного удовлетворения и от игры и отдается бескорыстному любопытству по отношению к самим вещам (а такое любопытство появляется весьма рано, наверное, с 2-3-трехлетнего возраста), то даже тогда ребенок обладает удивительной способностью сразу же верить своим собственным мыслям. Видимо, если мы стараемся проверить наши высказывания, то делаем это не для самих себя.

Что поражает прежде всего в ребенке до 7-8 лет, так это его необыкновенная самоуверенность. Когда ребенку 4-5 лет показывают... два ящичка одинакового объема и спрашивают: «Который тяжелее?», ребенок сразу же отвечает: «Вот этот», даже не попытавшись взвесить эти ящички на руке!