12. Испытание способности критического суждения. Речь идет об интеллектуальной критике, но не об этической или эстетической. В основном это испытание направлено на установление каких-либо несуразностей на картинках или нелогичностей во фразах типа: «У меня три брата: Павел, Эрнст и я»; «Обе сестры очень похожи друг на друга: сходство особенно поразительно у одной из них» (тесты Бинэ).

13. Испытание способностей к словесным определениям. Это испытание имеет целью выявить способность устанавливать признаки предмета, или явления, или состояния, способности делать обобщения. Например: «Что такое дом?», «Кто такой солдат?» (тесты Л. Термана, А. Грегора, В. Штерна).

14. Испытание способности вывести умозаключение из данных предпосылок. Эти тесты в основном рассчитаны навыявление логичности испытуемого. Вследствие трудности подобных испытаний их не стали применять по отношению к младшим школьникам.

15. Испытание способности восстановления пропусков в связном тексте (Эббингауз, Липман, Минкус).

16. Испытание способности составить фразы из нескольких слов. Этому испытанию придавалось большое диагностическое значение. Бинэ, Мейман считали, что эта способность является важнейшем показателем умственной одаренности.

17. Испытание способности сравнивать. Сравниваются предметы по их внешнему сходству, назначению, весу. Сравниваются абстрактные понятия (бедность и нищета). Этими тестами пользовались Бинэ и другие.

18. Испытание способности классифицировать предметы по форме, цвету, весу (Бинэ).

19. Испытание способности устанавливать причинно-следственные связи, последовательность событий во времени. Тест предусматривал распределение серий картин в их последовательности.

Все эти виды испытаний находили разное применение в психометрии. Некоторые системы брали за основу один из перечисленных видов испытаний; по их результатам судили об умственной одаренности в целом. Другие тестовые системы предусматривали предъявление испытуемым нескольких из перечисленных видов заданий. И наконец, можно указать на такие тестовые системы, когда для каждого возраста устанавливался свой вид испытаний (тесты Санте де Санктиса).