§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Замский Х.С. История олигофренопедагогики

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: ЦысЛВ
Стр. 124

§ 3. Расширение системы учреждений для умственно отсталых детей

Параллельно со вспомогательными классами и школами для детей с легкими формами умственной отсталости продолжали интенсивно развиваться и учреждения для глубоко отсталых детей. Большинство этих учреждений содержалось на средства благотворительности. Они находились под контролем благотворительных обществ и союзов. Открывались и частные, платные учреждения для глубоко отсталых, которые выгодно отличались от благотворительных. Воспитанники платных учреждений получали лучший уход, лучшее питание и т. д. Государственных учреждений для глубоко отсталых не было. В некоторых случаях государство давало дотацию на содержание благотворительных и частных учреждений. В 1897—1899 годах, по данным Г. Трошина, в Германии функционировало около 74 приютов с 10 тысячами воспитанников. Обычно приюты для глубоко отсталых открывались в сельских местностях, близ городов, в малоприспособленных помещениях. Использовались бывшие тюрьмы, покинутые аббатства, древние замки.

Одни из этих учреждений были предназначены для детей, полностью не способных к труду, и приобретали характер колоний для призрения слабоумных. Другие имели школы, мастерские. В них содержали воспитанников до их совершеннолетия, а затем их передавали попечительствам о бедных, которые за определенную плату помещали слабоумных в бедные семьи, где за ними обеспечивался уход. Попечительства же вели наблюдения за условиями жизни слабоумных в этих семьях.

Во главе учреждений для слабоумных, как уже отмечалось, стояли духовные лица, педагоги или врачи.

Характеризуя состояние специальных учреждений для глубоко отсталых в Германии в конце XIX — начале XX века, следует отметить, что число учреждений с удовлетворительным состоянием учебно-воспитательной работы было невелико. В большинстве учреждений обеспечивалось лишь элементарное призрение. Личность воспитанника подавлялась суровым режимом, бесконечными напоминаниями о благодеяниях, которые им оказываются, и религиозно-аскетическим духом, господствовавшим в этих учреждениях.

из 426
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь