§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. Учебное пособие

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: Барыш
Стр. 209

§   в своей заботе о природе (43,5%), о старых и больных (38,8%), о детях-инвалидах (35,8%), о младших (24,4%), о родном селе, поселке, городе (20,6%);

§   в помощи семье (30,1%);

§   в работе в фирмах, частных хозяйствах (27,8%);

§   в дружбе с ребятами разных стран (28,5%);

§   в борьбе за мир (20,4%), с недостатками в окружающей жизни (20,6%);

§   в участии в научных открытиях, изобретениях (19,4%);

§   в обсуждении различных вопросов вместе со взрослыми (12,4%);

§   в воспитании в себе качеств настоящего гражданина (21,6%).

ФУНКЦИИ ДЕТСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ

Детским объединениям присущи три основные функции: развивающая (обеспечивает гражданское, нравственное становление личности, развитие его социального творчества, умения взаимодействовать с людьми, выдвигать и достигать общественнои личностью значимые цели), ориеитациопная (обеспечение условий для ориентации детей в системе нравственных, социальных, политических, культурных ценностей), компенсаторная (создание условий для реализации потребностей, интересов, возможностей ребенка, не востребованных в других общностях, для устранения дефицита общения и соучастия).

Современное детское движение началось в середине 1980-х годов: параллельно с пионерской организацией стали появляться многочисленные детские объединения,-как формальные, так и неформальные. Они представляют собой довольно пеструю картину.

из 484
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь