Всякий человек, а слепой и в этом случае не представляет исключения, должен уметь хорошо ориентироваться не только в окружающем пространстве, со всем, что его наполняет, но и в окружающих его людях: в личности и поведении каждого из них и в поведении в целом коллектива, членом которого он является. Иными словами: человек должен уметь хорошо ориентироваться не только в материальной среде, но и в среде социальной. Вне такой ориентировки в коллективе, вне социальной ориентировки нормальная деятельность человека невозможна. Об этом должен всегда помнить каждый тифлопедагог, помнить и прививать своим слепым воспитанникам необходимые знания и навыки.

Однако социальная ориентировка слепых представляет собою достаточно обширный и ещё очень слабо разработанный раздел науки. Эта область знаний охватывает все стороны деятельности слепого, как члена коллектива, и требует специального рассмотрения, потому социальной ориентировке слепых будет посвящена особая книга, в данном же исследовании будут рассматриваться вопросы, связанные исключительно только с пространственной ориентировкой слепых.

В эту книгу, явившуюся плодом многолетних наблюдений, экспериментов и личного опыта, мы включили психофизиологический анализ акта ориентировки в связи с особенностями, вызванными слепотой; характеристику практических приёмов, выработанных в процессе векового коллективного опыта слепых, приёмов, показанных мною на конкретных примерах, взятых из повседневной практики лишённых зрения; описание технических приёмов и приспособлений, облегчающих слепым ориентировку или повышающих безопасность их передвижения; изложение основ методики воспитания навыков пространственной ориентировки у людей, потерявших зрение на разных возрастных ступенях. Без учёта всего этого ни родители слепого ребёнка, ни учителя и воспитатели, призванные воспитывать будущего полноценного члена общества, ни врачи, ни работники Всероссийского общества слепых, ни другие лица, работающие со слепыми или теряющими зрение, не смогут полностью уяснить себе всех возможностей, которыми располагают слепые, и тех условий, в которых эти возможности могут быть с успехом реализованы.