На переносных подставках удобно вывешивать дополнительные карты, которые могут потребоваться на уроке. Подставка металлическая представляет собой стойку из стальной трубы, установленную на трех ножках. На стойку надета труба несколько большего сечения, которая может перемещаться по вертикали и закрепляться на любой высоте эксцентриковым зажимом или винтом. На верхнем конце стойки прикреплен пружинный зажим для карты.

Для вывешивания картин и таблиц применяют зажимы с шариками или роликами, укрепляемые на классной доске или на специальных подставках.

Немаловажной задачей при оборудовании кабинета географии является организация хранения экранно-звуковых средств обучения.

Диафильмы удобнее хранить в специальных укладках. Их изготавливают из доски или древесноволокнистой плиты толщиной 30 мм. В доске просверливают насквозь отверстия диаметром 40 мм, снизу к ней прибивают лист фанеры. Получаются ячейки, в которые вставляют коробочки с диафильмами. Укладки ставят одну на другую, этажами (рис. 41).

Коробочки с диафильмами удобнее расставить по курсам географии. На каждой укладке должна быть этикетка с указанием класса, а на каждой коробочке и на дне ячейки — номер, под которым диафильм значится в картотеке.

Серии диапозитивов и кинофрагментов можно хранить в коробочках, в которых они выпускаются.

Необходимая составная часть оборудования кабинета географии — разнообразные картотеки. Различаясь по назначению, они улучшают ориентировку в массиве средств обучения, позволяют ыстро оборудовать урок всем необходимым, оперативно провести зачет или контрольную работу, осуществлять индивидуальный подход к обучению и т. д.

Опыт показывает, что целесообразно иметь, как минимум, следующие виды картотек: карты подготовки учителя к уроку, картотеки средств обучения, задач и упражнений, контрольных работ, заданий, ориентирующих на расчеты (СНОСКА: Более подробно см.: Кабинет географии. / Под ред. Ю. Г. Барышевой.— М„ 1983).