Дети-сироты: консультирование и диагностика развития / Ред. Е.А. Стребелева; Под ред. Е.А. Стребелев

Дети-сироты: консультирование и диагностика развития / Ред. Е.А. Стребелева; Под ред. Е.А. Стребелевой

. -- М.: Полиграф сервис, 1998. – с. 12-329

Прислано в библиотеку: чуня

Стр. 211

Приложение 9 Методика психолого-педагогического обследования детей 3-го года жизни

№	*Задание*	*Выполнение задания*
№	*Задание*	*2—2,5 года*	*2,5—3 года*
1	Лови шарик	+	+
2	Спрячь шарик: две коробочки три коробочки	+ -	- +
3	Разборка и складывание матрешки: двухсоставной трехсоставной	+ -	- +
4	Разборка и складывание пирамидки: из трех колец из четырех колец	+ -	- +
5	Парные картинки: две четыре
6	Цветные кубики: два (красный, желтый или белый) четыре (красный, желтый или белый, зеленый, синий)	+ -	- +
7	Разрезные картинки: из двух частей из трех частей	+ -	- +
8	Конструирование из палочек: "молоточек" (из двух палочек) "домик" (из трех палочек)	+ -	- +
	Достань тележку + — (скользящая тесемка)
	Нарисуй: дорожку + — домик

1. Лови шарик. Задание направлено на установление контакта и сотрудничества ребенка со взрослым, на понимание ребенком словесной инструкции, слежение за движущимся предметом, развитие ручной моторики.