День

Наступило обеденное время. С прогулки должны вернуться Папа с Настей. Они задерживаются. Мама в окно видит, что дочка не хочет идти домой. Она сопротивляется, желает гулять и играть дальше. Папа с доброжелательным выражением лица, молча берет се в охапку и уносит домой. В прихожей она продолжает кричать, вырываться, негодовать. Уговоры не помогают. Тогда, изобразив большую обезьяну, заговорила Бабушка Валя:

- Настя-Настенька! Это ты? Не может быть! А я сижу здесь на ветке, жду тебя. У меня есть для тебя «привет» от всех обезьян на свете и вкусный сюрприз. Давай разденемся и пойдем посмотрим.

Где принципы «ОД - ОО»?

Вот они: отсутствуют раздражение, негодование, крики, недовольство, фиксация на негативном поведении, обличение в плохом поведении; присутствуют доброжелательность, спокойствие, переключение на другую форму поведения, парадоксальное решение ситуации.

Контрольные вопросы:

Как Вы поступаете в подобном случае?

Каково дальнейшее развитие событий?

Внимательно посмотрим на разницу в решении ситуации!

Вариант семьи Сидоровых. Младшую Сидорову все уговаривают, упрашивают, потом сердятся, угрожают, насильно раздевают. Она вопит, кусается. Родители наказывают ее, говорят, что она их позорит, ставят в угол. Этот стиль поведения закрепляется и повторяется неоднократно.

Вариант «ОД — ОО». Все доброжелательны, приветливы, не раздражены, нестандартно решают ситуацию, ошеломив Настю и переключив ее внимание. Она забыла о гулянье, пошла за Бабушкой. Такие эпизоды практически больше не повторяются.