Творческое общение с природой

Идея этого метода – открыть свой путь к природе. Цель – понять, как по-своему люди разного склада воспринимают, чувствуют природу. Процедура – рассматривание гербариев, слайдов, фотографий насекомых, ландшафтов и т. д.

Обращать внимание на подробности окружающей природы. В групповом обсуждении может быть несколько направлений: «Насколько близко кому и что»; «Ощущение «природных сил» в человеке и «человеческого» в природе»; «Человек, природа, космос»; «Незащищенность растения, животного, – красоты. Выход на чувство ответственности»; «Погружение в природу, в красоту». В процессе обсуждения становится очевидно, что отношение к природе разное у разных людей. Задача подобных уроков:

а) выявить личностное отношение к природе;

б) уточнить свое собственное отношение к природе. Для этого можно использовать следующий прием: выбрать из нескольких открыток или фотографий одну наиболее «близкую». При демонстрации – все видят в открытках себя и других. При обсуждении следует объяснять, кому что и почему нравится в данной картине.

Можно предложить нарисовать любимый цветок, животное, принести камень, который почему-то «звучит во мне», и при обсуждении постараться объяснить это «почему-то». Также можно использовать музыку, которая «близка» выбранному пейзажу, ландшафту, животному, растению и т. п.