§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие / Пер. с нем.; В 4-х томах. Т. 4

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: Татьяна76
Стр. 87

ИГРА 65 (с 8 лет) ТАИНСТВЕННЫЙ ДРУГ

Цели: Дети любят сюрпризы и тайны. Это упражнение позволяет удовлетворить этот их интерес и использовать его для создания в классе хорошего психологического климата и развития дружеских отношений между детьми.

Материалы: Какая-нибудь емкость, из которой дети могут тянуть жребий (напишите на отдельных бумажках имена всех детей и сложите их вчетверо).

Инструкция: Я хочу предложить вам новую игру, играть в которую вы сможете в течение всей следующей недели. Я пройду перед вами с небольшой коробочкой, в которой лежат ваши жре-бии. На каждом из них написано имя одного из вас. Никто не должен знать, чье имя вам досталось. (Пройдите с коробкой через весь класс и дайте возможность тем детям, которые вытащат свое имя, поменять бумажку.)

В течение следующей недели вы будете "таинственным другом" или "таинственной подру-гой" того, чье имя вам досталось. Задача этого "таинственного друга" или "таинственной подру-ги" — делать своему подопечному время от времени небольшие приятные сюрпризы. Эти маленькие сюрпризы должны приносить человеку радость, вызывать улыбку и доставлять удовольствие. Но при этом вы должны устраивать свои сюрпризы таким образом, чтобы ваш подопечный не мог догадаться, от кого именно он их получает. Через неделю игра заканчивается, и вы будете отгады-вать, кто же был столь любезен с вами все это время...

Расскажите мне, пожалуйста, какими могут быть эти сюрпризы?

Часто имеет смысл обговорить общие правила относительно того, какие сюрпризы допустимы, а какие нет.

Анализ упражнения:

§   Любишь ли ты иногда порадовать других небольшими сюрпризами?

§   Ты уже ждешь приготовленных для тебя сюрпризов?

из 111
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь