§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие / Пер. с нем.; В 4-х томах. Т. 4

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: Татьяна76
Стр. 25

Анализ упражнения:

§   Как ты думаешь, заметил бы класс твое отсутствие?

§   Почему важен каждый ученик в классе?

§   Как ты показываешь остальным детям, что они важны для тебя?

§   Знаешь ли ты всех одноклассников по именам?

§   Чьи имена ты еще не запомнил?

ИГРА 12 (с 8 лет) РЕПЕТИЦИЯОРКЕСТРА

Цели: В этой игре каждый ребенок получает возможность дать выход своим эмоциям, поди-рижировав воображаемым оркестром. Это упражнение взбадривает детей и создает у них ощущение тесной связи с другими учениками.

Материалы: Аудиокассета с записью оживленной задорной музыки, которая нравится детям Вашего класса.

Инструкция: Кто из вас когда-нибудь видел дирижера? Вы заметили, как двигается дири-жер за своим дирижерским пультом?

Когда я включу музыку, вы все можете встать и начать дирижировать воображаемым оркестром. "Дирижируйте" ладонями, руками, коленями, ногами и всем своим телом, чтобы "показать музыкантам, как те должны играть".

из 111
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь